Моделі та стратегії функціонування національних систем вищої освіти у зарубіжних країнах
Ключові слова:
моделі, стратегії, національна система, вищі навчальні заклади, зарубіжних досвід, інтернаціоналізація, глобалізація, інтеграція, конкурентоспроможність, освітня послугаАнотація
В статті перелічені основні типи світових національних систем вищої школи з використанням сучасного стану світового ринку освітніх послуг. Визначені країни, що входять до атлантичної моделі вищої освіти та проведений аналіз її основних рис та характеристик. Ґрунтовно досліджена континентальна та гібридна модель вищої школи зарубіжних країн, сформовані позитивні та негативні їх сторони. У даному науковому досліджені викладено класифікацію за допомогою якої визначають типи національних систем вищої освіти з врахуванням сучасних глобалізаційних процесів. Зазначені основні причини, які спонукають до збільшення експорту освітніх послуг вищими навчальними закладами у різних країнах. Виділені основні стратегії інтернаціоналізації вищих навчальних закладів в зарубіжних країнах. Проведено аналіз стратегії міжнародного партнерства, стратегії залучення іноземних кваліфікованих кадрів, стратегії спрямованої на отримання доходу, стратегії розширення можливостей в отриманні освіти Запропоновані шляхи удосконаленні функціонування діяльності вищих навчальних закладів в Україні з врахуванням зарубіжного досвідуПосилання
Вахштайн B. C. Две модели образовательных систем: континентальная и атлантическая / В. Вахштайн // Прогнозис. – 2006. – № 3. – С. 321–352.
Горбунова Е.М., Ларионова М.В. Интернационализация высшего образования в странах ОЭСР./ Актуальные вопросы развития образования в странах ОЭСР / Отв. ред. М.В. Ларионова. — М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2005 – 152 с. (127- С. 137, 114 - С. 129-130, 105 – С. 110)
Грищенко І.М. Економічні умови забезпечення якості освітніх послуг у системі вищої освіти: [монограф.]/ І.М. Грищенко.- К.:Педагогічна думка, 2012.- 364 c.
Грищенко І.М. Економічні аспекти проблем розвитку вищої освіти : [монограф.]/ І.М. Грищенко.- Хмельницьки: ХНУ, 2010.- 478 c.
Кремінь В.Г. Підвищення економічної ефективності освіти України: концептуальні засади вирішення проблеми / В.Г. Кремінь // Вісник КНУТД– 2013. – №5. – С. 16–27.
Луговий Ю.М. Європейська тенденція та українська традиція у фінансовому забезпеченні дослідницько-інноваційної підготовки фахівців з вищою освітою / В.І. Луговий, Ж.В.Таланова // Вісник КНУТД– 2013. – №4. – С. 27–41.
Рисин И.E., Шошина Е.Н. Инновации в системе государственного управления развитием экспорта образовательных услуг в зарубежных странах/ И.Е. Рисин, Е.Н. Шошина//ИнВестРегион. - 2007. - №2. -С. 28-29.
Хан К. Изменение «духа времени» в немецком высшем образовании и роль Общего соглашения о торговле услугами (GATS). Образовательная инноватика в мировой прессе (дайджест) /К. Хан //Инновации в образовании. -2004. -№4.-С. 148-149.
Чжан Л. Состояние китайского высшего образования. Образовательная инноватика в мировой прессе (дайджест) / Л. Чжан //Инновации в образовании. - 2004. - №4. - С. 151-152.
