Improving the scientifically pedagogical workers’ motivation and stimulation to professional development based on assessing their scientific activity
Keywords:
professional development, scientifically pedagogical workers, motivation, stimulation, scientific activity, gradingAbstract
Criteria and indicators of the world ratings of higher educational establishments are analyzed. It is well-proven that the most significant criterion in ratings is research work which is the result of scientifically pedagogical workers’ professional development. On different from international practice in which the competitiveness of higher educational establishment is estimated mainly on the high-quality indexes of the research work, in the domestic system of higher education estimation prevails after quantitative criteria. It is set on the basis of analysis of scientific achievements, that existent systems of motivation and stimulation scientifically pedagogical workers are foreseen by the accounts of separate criteria, which estimate process, result and relations. However, there are no system which would take into account all aggregate of these criteria complex. The improvement of professional development stimulation of scientifically pedagogical workers in Ukraine is offered on the basis of complexity of criteria of highquality estimation their scientific activity by the way of grading types of worksReferences
Безтелесна Л. І. Формування системи управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників [Текст] / Л. І. Безтелесна, А. В. Печенюк // Вісник Національного університету водного господарства та природокористування: Збірник наукових праць. Випуск 4(56) Серія «Економіка». – Рівне, 2011. – С. 27–33.
Мокін Б. І. Методологічні основи матеріального стимулювання ефективної діяльності персоналу ВНЗ із підготовки науково-педагогічних кадрів та створення якісної наукової продукції [Текст] / Б. І. Мокін, Ю. В. Маримончик // Вісник ВПІ. – 2004. – № 2. – С. 26–31.
Камінський Б. А. Управління персоналом вищих навчальних закладів [Текст] : Автореф. дис... канд. екон. наук : 08.06.01 / Б. А. Камінський; Нац. акад. наук України, Ін-т регіон. дослідж. – Л., 2006. – 21 с.
Скібіцька О.В. Стимулювання розвитку творчого потенціалу працівників вищої школи [Текст] : автореф. дис... канд. екон. наук.: 08.09.01 / О.В. Скібіцька ; НАН України, Рада по вивченню продукт. сил України. – К., 2004. – 19 с.
Герасименко О. О. Економічний механізм стимулювання праці у сфері наукової та науково-технічної діяльності (на прикладі вищих навчальних закладів України) [Текст] : Автореф. дис. … канд. екон. наук : 08.02.02 / О. О. Герасименко ; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. – К., 2003. – 21 с. : рис., табл.
Швець І. Б. Створення системи мотивації професійного розвитку персоналу підприємств [Текст] / І. Б. Швець, А. О. Полиця // Вісник ОНУ ім. І.І. Мечникова. – 2013. – Т. 18. – Вип. 3/3. – С. 39–43.
Горобець Н. М. Пропозиції щодо стимулювання аграрних працівників до підвищення кваліфікації [Текст] / Н. М. Горобець // Наукові праці Полтавської державної аграрної академії. Економічні науки. – 2012. – Вип. 2 (5). – Т. 3. – С. 81–87
Чемеков В. П. Грейдинг: технология построения системы управления персоналом [Текст] / В. П. Чемеков. – М. : Вершина, 2007. – 208 с. : ил., табл.
Методика визначення рейтингів університетів України «Топ-200 Україна» [Електронний ресурс] // Режим доступу : http://www.osvita.org.ua/abitur/entrance/ratings/1.html
Лікарчук І. Рейтинг «Біла ворона», або як керівництво МОНМС стимулює підвищення якості вищої освіти [Електронний ресурс] // Режим доступу : http://gazeta.dt.ua/EDUCATION/reyting_bila_vorona,__abo_yak_kerivnitstvo_monms_stimulyue_pidvischennya_yakosti_vischoyi_osviti.html
QS World University Rankings 2013 [Електронний ресурс] // Режим доступу : http://www.topuniversities.com/university-rankings/worlduniversity-rankings/2013#sorting=1110666+region=+country=207+faculty=+stars=false+search=
Печенюк А.В. Науково-педагогічний потенціал вищої освіти України: тенденції формування та ефективності використання [Текст] / А.В. Печенюк // Україна: аспекти праці. – 2013. – № 4. – С. 22 – 27.
